O livro é a casa
onde se descansa
do mundo.
O livro é a casa
do tempo
é a casa de tudo.
Mar e rio
no mesmo fio
água doce e salgada.
O livro é onde
a gente se esconde
em gruta encantada

Roseana Murray

Atividades Desenvolvidas em Maio - 2010

03 a 07/05 -Projeto Ficção Científica

Biografia Julio Verne

Atividades desenvolvidas: dicionário maluco, estudo do livro lido e história criada pelos alunos

Filme e leitura Viagem ao centro da terra

Vídeo turma da Mônica – Os 4 elementos

10 a 14/05 - Leitura da revista Ciências Hoje

Leitura informativa

Leitura livre

17 a 21/05 - Power Point “A Bela e a Fera” – 1º e 2º anos

Leitura do livro Chapeuzinho Vermelho e assistimos também em outra versão

Empréstimos

24 a 28/05 - Semana Mini-Sarau leitura de poemas pelos alunos

Projeto fábulas EJA e 4º anos

Atividades Desenvolvidas em Abril - 2010

05 a 09/04 - Projeto Páscoa
Contação da história “ o coelhinho que não era Páscoa”
Dramatização com dedoches

12 a 16/04 - história ouvida CD – Os três porquinhos

12 a 23/ 04 - Dia do Livro – Monteiro Lobato
Power Point Biografia monteiro Lobato
Vídeo - Personagens do sítio
O prosador escolhido é Monteiro Lobato, pois consegue resgatar nossos valores, um escritor inovador que trouxe com um encanto todas as lendas e mitos do nosso povo.

26 a 30/04 - História em quadrinhos Turma da Mônica

Power point personagens
Vídeo turma da Mônica

26 a 30/04 - Ficção científica
Projeto Ficção Científica
Leitura do livro : “O Segredo do violinista” com 6º e 8º anos

Atividades Desenvolvidas em Março - 2010

- 01 a 05/03 - Leitura do livro “Cocô de Passarinho” – Eva Furnari

- 08 a12/03 - Dia da mulher
Jogral alunas fund I filmadas para passar em rede na escola.

- 15 a 19/03 - Power point – Genêros Textuais
ESFERAS DISCURSIVAS referem-se a domínios de produção discursiva ou de atividade humana que possibilitam o surgimento de um conjunto de gêneros bastante específicos que são publicados em determinados suportes.
Literária: conto, fábula, crônica etc.® livro
Jornalística: notícia, reportagem, entrevista etc. ® jornal, revista
Escolar: lição (capítulo, unidade) do livro didático, pergunta/resposta, exercícios etc. ® livro didático, apostilas

- 22 a 26/03 - Projeto crônica EJA
Leitura livre de poemas para Fund I
Apresentei poesias infantis dos escritores: Cecília Meireles e Vinicius de Moraes. Cecília Meireles é uma escritora genial, sua poesia fala sobre os sonhos e as fantasias do mundo infantil e Vinicius de Moraes com seus poemas infantis torna-se também fundamental.

-28/03 a 02/04 -leitura do livro “Bom dia todas as cores” – Ruth Rocha

"As palavras são portas e janelas. Se debruçamos e reparamos, nos inscrevemos na paisagem. Se destrancamos as portas, o enredo do universo nos visita. Ler é somar-se ao mundo, é iluminar-se com a claridade do já decifrado. Escrever é dividir-se. Cada palavra descortina um horizonte, cada frase anuncia outra estação. E os olhos, tomando das rédeas, abrem caminhos, entre linhas, para as viagens do pensamento. O livro é passaporte, é bilhete de partida." Bartolomeu Campos Queirós

Atividades Desenvolvidas em Fevereiro - 2010

• - 08 a 12/02/2010 - trabalhei com o video "A menina que odiava livros" , conta a história de Meena, uma garota que simplesmente odiava os livros. Mas ela não conseguia ficar longe deles, porque em sua casa eles estavam por toda parte: nos armários da cozinha, nas gavetas, nas mesas, nos guarda-roupas e nas cômodas. Estavam também sobre o sofá, alguns entulhados na banheira e outros empilhados nas cadeiras. Mas um dia o gatinho de Meena derrubou uma pilha enorme de livros infantis. Abertas pela primeira vez, as páginas dos livros libertaram os personagens e animais das histórias, que invadiram a sala, fazendo uma grande bagunça. Esse acontecimento mágico fez Meena viajar pelo fantástico mundo da literatura.
• - 15 a 19/02/10 - Carnaval
• - 22 a 26/02/10 - Cuidados e conservação dos livros - leitura e brincadeiras sobre o tema.

A pessoa que não lê, mal fala, mal ouve, mal vê
Malba Tahan

Projeto de Leitura de 2010: Semeando Leitores

Gente, este é o Projeto de Leitura que estou desenvolvendo na minha escola.

Meu objetivo é que as crianças tenham prazer em ler, desenvolva autonomia e o senso crítico através de contado com vários gêneros textuais.